系统特点：

• 1、管理终端

  • 做为美峰公司所有信息化资源的管理终端，集培训和教学计划、学员管理、培训考试、报表统计、售后服务等内容于一体，可用于局域网和互联网在线辅助教学，满足用户在“互联网+”时*展网络教学的需求。采用云端（服务器）上的管理平台，结合移动终端（PAD）上的应用软件（APP），构成 “云端-移动终端”体系，并集“教、学、练、考、管、评”全面教学功能于一体的全新全媒体移动互联教学工具。

• 2、产教资源整合

  • 在内容上，根据学校、企业、社会学习者多方需求，整合校企资源，设计出教学层层深入、实践真实可行、技术先进可靠的优质资源库。云平台利用自带的各种软件资源，不但能满足理论知识的教学需求，而且能够实现在线互动式仿真实训操作，丰富了网络培训的表现形式。系统既有“应知”理论课程，又有满足“应会”技能操作培训的实验、实习课程， 摆脱了网络课程简单的单向信息传递的局面。

• 3、便捷服务窗口

  • 本着“务实高效、简洁方便”的设计理念，平台嵌入远程服务系统，包含简洁客户管理系统和即时通讯系统，为使用者提供全方位、一体化的远程技术服务支持。利用远程登录、远程管理方式向客户提供更直接的支持。客户能根据问题的紧急程度、复杂程度、沟通偏好选择最适合的支持方式。 

• 4、“一体两翼”构架

  • 云学堂通过与虚拟仿真软件以及以“微课”为代表的理论教学资源配套，形成“一体两翼”构架、具有完整教学生态的教学平台（如图1所示）。教学资源不再是基于静态图文的传统教材和动画视频的简单松散的堆砌，教学过程不再是单向的“老师讲、学生听”，“形成性评价”不再是主观的评价，而是升级为集“图、文、音、像、交互”于一有机体，并可对教学过程进行“闭环控制”和教学效果进行科学精确的“形成性评价”，从而使教学资源更生动、教学活动更丰富、教学管理更高效、效果评估更科学，可全面支持“翻转课堂”、“线上+线下”（O2O）、“泛在”（3A，即任何时间、任何地点、任何人）等新型教学模式，实现教学、实训、培训模式的全面升级，可通用于教学、实训，以及社会培训等。